Petites annonces | Enchères au Québec | Appel d'offres | Emplois | Circulaires | Nos Hebdos | Interurbain | Rencontre en ligne | Weblocal
L'Informateur de Rivière-des-Prairies
Accueil
Envoyer ce texte à un ami Imprimer cette page Réagissez à cet article

Plongez dans le secondaire à Jean-Grou

Journées portes ouvertes pour les élèves de cinquième année

Thierry Bourdeau par Thierry Bourdeau
Voir tous les articles de Thierry Bourdeau
Article mis en ligne le 28 avril 2009 à 15:33
Soyez le premier à commenter cet article
Plongez dans le secondaire à Jean-Grou
La plongée en apnée est une idée originale qui a connu un franc succès, lors des deux dernières semaines. (Photo: Patrick Deschamps)
Plongez dans le secondaire à Jean-Grou
Journées portes ouvertes pour les élèves de cinquième année
La direction de l'école secondaire Jean-Grou a trouvé le moyen de susciter la curiosité des élèves des écoles primaires du quartier. Pour une deuxième année d'affilée, plusieurs journées portes ouvertes ont été dédiées aux jeunes de cinquième année de Rivière-des-Prairies, qui ont profité de leur passage pour être initiés aux activités de plongée en apnée.
En effet, 12 classes de 30 élèves des écoles Marc-Aurèle-Fortin, Simone-Desjardins, Fernand-Gauthier, Notre-Dame-de-Fatima et Denise-Pelletier ont pris part à plusieurs activités dans la piscine du Club aquatique RDP. Ils ont également effectué une visite dans l'école secondaire et visionné un vidéo portant sur elle.

« Évidemment, cette activité a été créée pour mettre en valeur notre école, mais c'est aussi pour faciliter le passage du niveau primaire au secondaire », a expliqué Éric Bouchard, co-organisateur du projet.
Idée originale
Proposer la plongée en apnée aux élèves des écoles primaires a été une idée bien accueillie de tous. L'activité permettait aux plus jeunes d'apprendre les techniques de cette discipline, tout en abordant des thèmes académiques (comme des questions mathématiques).
Pour s'assurer du bon déroulement, chaque élève d'une école primaire était jumelé à un élève de deuxième ou troisième secondaire du programme Citoyen du monde.

« Tous nos élèves qui ont décidé de participer à cette activité ont suivi quatre formations pour jouer le rôle de mentor », a mentionné Yves Charland, autre chargé de ce projet.

Une formule grandement appréciée par ceux et celles qui se sont improvisés mentors d'un élève. « J'adore les enfants!, a déclaré Émilie Tremblay, 14 ans. J'aime aussi apprendre aux autres et c'est une occasion idéale pour leur montrer qu'il ne faut pas traîner dans les rues à l'adolescence. »

« Cette activité leur donne confiance, a renchéri l'élève de deuxième secondaire, Rafaella Soprano. Ça nous permet de stimuler leur créativité et de développer une complicité avec eux. »

Cette initiative réalisée dans le cadre du Mois de l'éducation physique et du sport étudiant s'est étalée sur six journées, entre les 20 et 29 avril derniers. La popularité de l'événement ayant presque triplé cette année, il ne serait pas surprenant de voir la direction de l'école tenter l'expérience de nouveau l'an prochain.

Ces articles pourraient également vous intéresser

Vos commentaires

Nom complet:
(requis)


Adresse courriel:


Vos commentaires :
(requis)


Svp inscrire le mot affiché ci-dessus Impossible de lire le mot?

Svp inscrire le mot affiché ci-dessus:


Chez nos voisins


La question du net