L'écologie à l'honneur à Leonardo da Vinci

Le premier grand pas qui a été fait par les six membres du comité vert pour sauvegarder l'environnement a été d'instaurer un règlement dans l'école visant à interdire l'utilisation de bouteilles d'eau à usage unique. Depuis l'implantation de la nouvelle réglementation à la fin de 2007, le nombre de bouteilles d'eau utilisées dans une journée est passé de 399 à 51, et ce, en seulement quelques mois.

Comme mesure de remplacement, les élèves ont décidé de vendre des gourdes réutilisables à l'effigie de l'école. L'argent amassé avec la vente de ces contenants a servi à financer des projets de verdissement à l'intérieur et à l'extérieur de l'école. Des plantes ont notamment été installées sur les différents paliers des escaliers, contribuant à embellir les lieux.

L’éco-bureau est ouvert tous les jours de classe, sur l’heure du midi et aux récréations. Ce sont les élèves du comité vert qui sont chargés de monter la garde au comptoir, chacun son tour. Ce qu’ils font? « On répond aux questions des gens et on donne des idées », expliquent Bianca Marcovocchio et Sara Dalenti, membres du comité. Depuis quelques jours, les questions qui sont plus fréquemment posées aux responsables de l’éco-bureau concernent la façon de faire du compost. Car depuis à peine une semaine, un composteur a fait son apparition à l’école dans le but de réduire le plus possible les déchets.

Les jeunes se sont également mis à recycler les berlingots de lait qui, il n’y a encore pas très longtemps, prenaient le chemin de la poubelle. Qui plus est, plutôt que d’utiliser des sacs de plastique pour les ramasser, les berlingots sont déposés directement dans des bacs qui sont, par la suite, nettoyés un par un… avec du savon biodégradable.

« On essaie de poser des gestes qui concernent les trois R : réduire, récupérer, réutiliser », explique Daniel Gaudette, enseignant en éducation physique à l’école et responsable du comité vert.

Les préoccupations environnementales des jeunes sont aussi des prétextes pour éveiller leur imagination. Avec les objets non utilisés, ils inventent des jeux. Ainsi, bouchons de bouteilles de plastique et vieux crayons connaissent une seconde vie.

M. Gaudette souhaite ardemment que le projet des élèves ne demeure pas à l’intérieur des murs de l’établissement. « On veut donner au suivant, dit-il. On veut que le monde se réveille. »

Certains des membres du comité vert de Leonardo da Vinci sont présentement en sixième année. L’an prochain, ils quitteront l’école pour le secondaire. Afin d’assurer la relève du comité, ils rencontrent des élèves de quatrième année et les forment pour qu’ils puissent leur succéder.

« C’est beaucoup de travail, mais on aime ça », a conclu Bianca Marcovocchio.